Eğitim, 28 Ekim 2026 Demo
Cumhuriyet'in Işığında Eğitimi Yeniden Düşünmek
Bilgiye ulaşmak artık çok kolay. Asıl soru, o bilgiyi doğru kullanıp kullanamadığımız.
Öğrenci ve sınav koçluğu
“Çalışıyorum ama neden ilerlemiyorum?” Bu soruyu LGS ve YKS yolundaki öğrencilerle, gerektiğinde aileleriyle birlikte ele alıyoruz: hedef, plan, odak ve kendi çalışma biçimini bulmak üzerine.
- LGS
- YKS
- Öğrenci ve aile
- İzmit'te yüz yüze ya da çevrimiçi
Kimler için
- LGS ya da YKS'ye hazırlanan, yolunu kendi sesiyle kurmak isteyen öğrenciler
- Saatlerce çalıştığı hâlde ilerlemediğini düşünen öğrenciler
- Başlamayı sürekli erteleyen, masaya oturmakta zorlanan öğrenciler
- Çocuğuna baskı kurmadan destek olmanın yolunu arayan anne ve babalar
- Alan seçimi önünde duran, neyi neden istediğini netleştirmek isteyen öğrenciler
Neler üzerinde çalışırız
Gündemi öğrenci belirler. Aşağıdakiler en sık konuştuğumuz başlıklar. Demo
Hedef ve plan
Hedefin kime ait olduğunu konuşarak başlarız. Sonra sınava kalan süreye göre gerçekçi, öğrencinin kendi yazdığı bir plan kurarız.
Çalışma düzeni
Ne kadar çalıştığından çok nasıl çalıştığına bakarız: günün ritmi, molalar, tekrarın yeri, haftanın sonunda geriye bakmak.
Odak ve erteleme
Ertelemenin arkasında çoğu zaman bir duygu vardır. Onu fark etmeyi ve masaya oturmayı kolaylaştıran küçük adımları birlikte ararız.
Sınav kaygısıyla baş etmenin günlük yolları
Uyku, mola, deneme sabahı hazırlığı gibi günlük alışkanlıklarda öğrencinin kendine iyi gelen yolları bulmasına eşlik ederim. Kaygı günlük hayatı zorlayacak düzeydeyse bir uzmana yönlendiririm.
Deneme sonuçlarını okumak
Bir deneme sonucu bir yargı değil, bir bilgidir. Hangi konuda, hangi soru tipinde, hangi saatte zorlandığını birlikte okuruz.
Aileyle iletişim
Evde sınav konuşulurken herkesin nasıl hissettiğine bakarız. Öğrencinin bilgisiyle, aileyle ortak görüşmeler de yapabiliriz.
Süreç
Adımlar taslaktır, her öğrenci ve aileyle birlikte netleşir. Demo
Tanışırız
Öğrenci ve ebeveynle birlikte kısa bir ilk görüşme yaparız. Neye ihtiyaç olduğunu ve koçluğun buna uygun olup olmadığını konuşuruz.
Hedefi netleştiririz
Öğrenciyle baş başa, kendi hedefini ve bugünkü çalışma düzenini konuşuruz. Ailenin neyi bileceğini de birlikte kararlaştırırız.
Düzenli görüşürüz
Görüşmelerin gündemini öğrenci getirir: bir deneme, bir erteleme, bir karar. Ben sorularla eşlik ederim.
Birlikte geriye bakarız
Belirli aralıklarla, öğrencinin de katıldığı bir görüşmede aileyle neyin değiştiğine bakar, yolu gözden geçiririz.
Biçim
Bu bölümdeki biçim önerileri taslaktır ve Burcu Hanım'ın onayını bekliyor. Demo
Yüz yüze, İzmit'te
Görüşmeler İzmit'te, sakin bir ortamda yapılır. Yer bilgisi onay bekliyor.
Çevrimiçi
Görüntülü görüşmeyle, her yerden. Öğrenci kendi çalışma masasından katılabilir.
- Kimler katılır
- İlk görüşmeye öğrenci ve ebeveyn birlikte katılır. Sonraki görüşmeler öğrenciyle birebir yapılır; aileyle ortak görüşmeler öğrencinin bilgisiyle, belirli aralıklarla olur. Demo
- Görüşme süresi
- Onay bekliyor Demo
- Görüşme sıklığı
- Onay bekliyor Demo
Neden ben
On beş yıl Demo biyoloji ve fen bilimleri öğretmeni olarak sınıftaydım.
Sonra bir ortaokulun müdürü oldum Demo. Öğrenciye, öğretmene ve aileye aynı anda bakmayı orada öğrendim.
Bugün İzmit Belediyesi'nde yönettiğim birimlerden biri Çınar Akademi: öğretmenleri sınav ve mülakatla seçilen, LGS ve YKS'ye ücretsiz hazırlık merkezleri Demo. Sınav yolunu bir kurumun içinden de izliyorum.
Bu deneyim bana sonuç vaat etme hakkı vermez. Ama bir öğrencinin nerede takıldığını sormayı, ailenin sesini de duymayı öğretti. Bence iyi bir soru, çoğu zaman yeni bir plandan daha çok işe yarar. Şu anda profesyonel koçluk eğitimimi sürdürüyorum.
Burcu Bineklioğlu
Eğitimci, yönetici, koç. İzmit, Kocaeli. Demo görsel
Bu hizmet ne değildir
- Özel ders ya da etüt değildir. Konu anlatmam, soru çözdürmem.
- Okulun rehberlik servisinin yerine geçmez; onunla birlikte yürüyebilir.
- Terapi, psikolojik danışmanlık ya da psikolojik destek değildir. Böyle bir ihtiyaç görürsek sizi bir uzmana yönlendiririm.
Sık sorulanlar
Soruların tümüKoçluk özel dersin yerine geçer mi?
Hayır. Ders anlatmam, konu çalıştırmam. Öğrencinin nasıl çalıştığına, neyin onu durdurduğuna ve kendi planını nasıl kuracağına bakarız. Özel ders ya da dershaneyle birlikte de yürüyebilir.
Görüşmelere ebeveyn de katılıyor mu?
İlk görüşmeyi öğrenci ve ebeveynle birlikte yaparız. Sonraki görüşmeler öğrenciyle birebir olur. Belirli aralıklarla, öğrencinin bilgisiyle aileyle ortak bir görüşme de yapabiliriz. Demo
Çocuğumun anlattıkları bana aktarılır mı?
Öğrencinin paylaştıkları, onun izni olmadan aktarılmaz. Ailenin neyi, ne sıklıkla bileceğini ilk görüşmede hep birlikte kararlaştırırız. Gizliliğin sınırlarını da o görüşmede açıkça konuşuruz. Demo
Çocuğum koçluk istemiyorsa ne olur?
Koçluk, öğrenci istediğinde işe yarar. İlk görüşmede öğrencinin ne düşündüğünü dinlerim. İstemiyorsa onu zorlamayız; bazen ebeveynin kendi sorularıyla başlamak daha doğru olur. Ebeveyn ve aile koçluğu Demo
Sınava az kaldı, başlamak için geç mi?
Bence geç değil, ama hedefi kalan süreye göre birlikte gerçekçi kurarız. Hiçbir puan ya da sıralama sözü veremem. Verebileceğim şey, öğrencinin kalan zamanı daha bilerek kullanmasına eşlik etmek.
İlgili yazılar
Tüm yazılarKadın ve liderlik, 5 Kasım 2026 Demo
Kendine Yatırım Yapan Kadın, Geleceği Değiştirir!
Bir kadın ne zaman güçlüdür? Kendi parasını kazandığında mı, yönetici olduğunda mı, yoksa hayatıyla ilgili kararları özgürce alabildiğinde mi?
Diğer hizmetler
Hizmetlerin tümüEbeveyn ve aile koçluğu
“Çocuğuma yük olmadan nasıl destek olurum?”
Sınav döneminde ve ergenlikte aile içi iletişim.
Kariyer ve geçiş koçluğu
“Bu işte kalmalı mıyım, yoksa değişmeli mi?”
Yön arayanlar ve yeni bir role geçenler için.
Yönetici koçluğu
“Ekibim neden bensiz karar veremiyor?”
Yeni yöneticiler, deneyimli yöneticiler ve okul yöneticileri.
Sınav yolunu birlikte konuşalım
Sizi ya da çocuğunuzu neyin zorladığını kısaca yazın. Koçluğun buna uygun olup olmadığına ilk görüşmede birlikte bakalım.